为进一步提升职业学校专业教师教学反思能力与科研实践水平，搭建“教-观-评”一体的专业交流平台，5月21日，常州市职业学校旅游服务中心组、文化艺术中心组、专业综合中心组联合教研活动在我校成功举行。来自全市各职业学校的旅游服务中心组、文化艺术中心组、专业综合中心组成员，殷莉名师工作室成员，常州市教科院领导，各校专业骨干教师以及江苏理工学院职教硕士研究生等近百人参加了本次活动。

活动围绕“匠心课堂·专业听评·教研共生”主题，设置了公开课展示、省赛获奖作品展演、分场说课评课、集中评课、专家讲座等环节，内容丰富，研讨深入。

上午第二、三节课，六位教师分别开设了专业公开课。杨舒婷老师的《常州文旅伴手礼包装设计》融合地域文化与AI技术，引导学生完成从平面排版到立体效果的全流程设计；方大芳老师的《循迹状元 悟知科举》以“行-知-行”教学模式重构《全国导游基础知识》课堂，带领学生探析科举文化并撰写导游词；任俊英老师的《春日寻“梅”——红梅公园旅游主题策划》依托真实客群需求，组织学生分组完成主题策划汇报与互评；刘倩老师的《广播广告文案写作》以经典案例激趣，通过要素提炼、结构解密、文体活用等环节，引导学生为“常州美食节”创作广播广告；许明老师的《匠心夜床·一床一景——主题夜床设计》对接酒店技能大赛标准，运用AI辅助设计，分组完成不同客群的主题夜床方案；臧晓琳老师的《手绘法式甲》以“甲片练习—真人实操”递进，注重规范流程与工匠精神的培育。六堂课各具特色，充分体现了职教课堂与行业标准、技能大赛、信息技术的深度融合。

随后，2025年江苏省教学能力大赛一等奖作品进行了集中展示。旅游大类《中秋家宴·数智化餐饮全流程运营》团队（邱姝晶、陶鑫波）和文化艺术大类《雪域藏乡文旅IP形象设计》团队（杨郭彬、徐嘉忆）分别进行了实施报告展示与无生上课两个环节。两个作品以完整的教学实施、创新的设计思路赢得在场教师一致好评。

下午，三个中心组首先分场地进行说课与评课。授课教师分别阐述各自课程的设计理念、实施过程与教学反思，听课教师围绕课堂观察点展开深度交流与研讨。随后，全体人员在季子厅进行集中评课。专业综合中心组组长李勇、文化艺术中心组组长殷莉、旅游服务中心组组长史剑锋分别对上午的公开课进行了总结点评，他们充分肯定了六位教师在课堂创新、技术融合、课程思政等方面的探索，并提出了中肯的改进建议。

专家讲座环节，江苏理工学院炎培学院研究生陈铭晖基于上午的开课情况，作了题为《一堂好课是怎样的？——基于专家型教师的课堂观察》的汇报，从课堂观察的视角分析了优秀课堂的共同特质。随后，炎培学院臧志军教授作了题为《循证化与任务化——职教课堂改革的设想》的专题讲座，围绕职教课堂改革的前沿理念，系统阐述了循证教学与任务驱动设计的实践路径，为与会教师提供了理论引领与方法指导。

最后，常州市教科院薛芳主任对本次活动进行了总结。她高度评价了本次联合教研活动的组织与成效，指出活动实现了“教-观-评”深度融合，为职教教师专业成长搭建了高质量的交流平台，并希望各校持续深化课堂改革，推动职业教育高质量发展。

本次联合教研活动内容丰富、形式多样，有效促进了校际教学经验交流，为推动职教课堂质量提升和教师教研能力发展注入了新动能。