2025年12月9日下午，常州旅游商贸高等职业技术学校2025-2026学年青年教师教学能力比赛在A2-205、A2-207两个赛场同步举行。本次比赛旨在搭建青年教师教学展示与交流平台，推动课堂教学改革创新，提升教育教学质量。学校特邀校外职教专家与校内骨干教师共同组成评审组，从教学设计、教学实施、教学效果、课程思政融入等多维度对参赛教师进行综合评审。

比赛以“无生课堂教学展示”形式呈现，每位选手在6-7分钟内围绕自选课题，完整呈现一节课的核心环节。参赛教师需提前完成1课时教案撰写、教学课件制作等准备工作，全面展现其教学设计与组织实施能力。为加强对新教师的培养，学校特别组织2025年新入职教师全程观摩学习，汲取经验，加快成长步伐。

比赛共分为“公共基础课程与专业课程一组”及“专业课程二组”两个组别，来自六个学院及职能部门的27名青年教师积极参与、同台竞技。比赛过程中，参赛教师们围绕立德树人根本任务，依托精心设计的教学内容，综合运用多种教学手段，呈现了一堂堂特色鲜明、生动高效的课堂教学展示。

在公共基础与专业一组赛场，14位教师依次展示了涵盖英语、数学、语文、体育、哲学、旅游英语等多门课程的精彩教学片段。如潘思妙老师以英文歌曲为载体，引导学生开展跨文化认知与表达；姚鹏老师从实际问题入手，通过“复数的除法”展现数学思维的逻辑美；王雨喃老师结合物流专业特点，运用函数建模优化仓储方案，体现公共基础课程与专业课程的有机融合。选手们在教学设计中注重课程思政的“如盐入水”，在价值引领与知识传授中寻求自然衔接。

在专业课程二组赛场，13位教师围绕虚拟场景构建、社群营销、食品雕刻、数据应用、视觉设计等前沿领域展开教学展示，充分展现了职业教育对接行业、贴近实践的特点。聂凯老师借助数字技术解析“AB帧生成指令”，王斐老师以热点营销案例解读社群裂变策略，张家能老师则在现场演示“玲珑球雕刻技法”，将传统工艺与现代教学手段相结合，凸显了专业课程的技术性、实践性与创新性。

校内外专家评委在赛后进行了深入评议，对各参赛教师的教学表现予以充分肯定，并从教学目标设定、教学内容组织、教学方法创新、学生参与引导等方面提出了针对性的改进建议，为青年教师的持续成长提供了宝贵指导。

本次比赛不仅是我校青年教师教学能力的一次集中展示，更是学校推进师资队伍建设、深化教育教学改革的重要举措。下一步，学校将继续以教学竞赛为牵引，强化教师培养机制，营造潜心教学、追求卓越的良好氛围，为推动学校教育教学高质量发展注入新的动力。