为深入践行“以赛促教、以赛促改、以赛促研、以赛促建”的教学改革理念，持续夯实青年教师教学基本功，学校于6月4日下午15:15在云崧楼106会议室召开2025年青年教师教案比赛总结会。学校彭利平副校长、教务处殷莉处长及全体29名参赛青年教师参加会议，共同回顾赛事历程，提炼教学经验。会议由吴姝妍科长主持。

本次青年教师教案比赛于5月13日举行，涵盖公共基础课与专业课两大组别。总结会上，吴姝妍科长依据评审标准，对优秀参赛教案进行了剖析。优秀教案展现出多方面亮点：教学目标清晰具体、可量化评估；重点难点把握得当，知识点安排系统性强；教学方法设计巧妙新颖，注重任务驱动、启发探究、师生互动等有效策略；教学辅助措施完备，教具、平台、资源运用合理；信息化手段与教学内容深度融合，提升课堂效率；课程思政元素融入自然，体现“岗课赛证”融通；关注学生个体差异，设计层次化问题和任务；教案内容充实完整，结构严谨，逻辑清晰，图文并茂，格式规范。

同时梳理了教案设计中存在的共性提升空间，如目标表述、学情契合度、教学方法和评价方式多样性、课程思政挖掘深度、内容容量控制等方面，为青年教师教学设计的持续改进提供了方向。

在颁奖环节，彭校长和殷处长分别对在教案比赛中表现优秀的青年教师颁发奖状，并由获奖教师代表——运动健康学院苗磊老师发言，分享了他的参赛心得。

接着，殷处长从教学三维目标的设置、教学内容设计、课程思政元素的挖掘与融入以及如何运用AI赋能教学为青年教师今后教学研究提出了更高的要求。

最后，彭校长进行总结发言，对青年教师提出了要求与期望。他要求青年教师夯实教学基本功，勇于创新教法，深度融合课程思政，重视团队合作。希望大家树立教育理想，坚守育人使命，以此次总结会为新起点，不断提升，为学校发展和学生成长贡献力量。