3月10日下午，为加强中高职结对融合发展在专业建设方面的交流与合作，教务处刘振华主任带领学校一行13人赴常州信息职业技术学院参加2022年教师教学能力大赛启动会暨辅导报告，聆听2021年国赛一等奖获得者余永佳老师的经验分享。

余永佳老师为常信院人工智能技术应用教师，带队参加2021年全国职业院校技能大赛教学能力比赛高职专业课程一组，作品《智能视觉识别》荣获一等奖。他谦虚真诚，幽默风趣，两个小时的报告精彩纷呈，从比赛介绍、参赛准备、作品打磨三大块详细地介绍了教学能力比赛的性质与要求。

比赛介绍方面，余老师将赛制的发展蝶变细致梳理，明确教学能力比赛的引领和示范定位，对参赛学校的中西部协作、全面布局给出战略建议；汇报参赛准备时，余老师结合2021年国赛提交作品的评价标准，从目标与学情、内容与策略、实施与成效、教学素养和特色创新五方面全面阐述各项准备要素，指出要在研究国家职业教育宏观政策的基础上做好赛题的遴选与凝练，团队的组建与优化；在作品核心竞争力方面，余老师从教学实施报告的整体框架与内涵挖掘、教学视频的拍摄心得与观看效果等角度，分享了自身团队的优秀经验，引导参赛者从评委的角度设计、打磨。最后，余老师作为从教多年的前辈，对年轻教师们发出“每一位年轻教师都应参加一次教学能力比赛”的倡议，亲切质朴，语重心长。

此次刘主任带队赴常信院交流的有各系部分管教学工作的主任和学校2022年教学能力比赛的团队代表，大家听后赞赏不已，收获颇丰，表示不虚此行，要在实际教学参赛中将学习成果付诸实践，力求佳绩。也正是借助中高职结对融合发展的平台，借助高职院校的资源，学校专业建设衔接升级，师生学习专业知识和技能的平台得到提升，期待师生的培养与发展目标达到“1+1>2”的效果。