早在9月中旬，运动健康系王进副书记召集了班主任布置本学期班级教导会的工作任务，要求各班班主任在国庆节前召开班级教导会，强调本次班级教导会的重点就是与任课老师一起分析本班现状，分析问题和原因，更好地了解班级，了解学生，以及提出如何提升班级学风、班级管理建设的意见建议。然后要安排各任课教师进班对学生进行教导教育，可以从学习方法、思想教育、心理教育、礼仪教育、文明教育、遵纪守法等方面进行教导。本次班级教导会共分为两个部分，第一部分班主任组织任课老师分析班级现状，首先班主任对本班学生存在的问题现象与个别问题突出的学生进行汇报与任课老师达成统一。其次对本班存在的课堂纪律、学生学风、学习技能考试等主要问题交换意见，进行分析找出问题的主要源头，群策群力寻找解决问题的最佳方案。最后班主任与任课教师制定本学期教学目标，建立班级教导群，增强班级管理的联动机制。第二部分是由任课老师进班对该班同学们的学习情况进行总结，任课老师对同学们的班风、学风建设、文明礼仪提出了有针对性、操作性的教育指导。

10月13日，王书记组织召开了总结交流会，各班班主任对本次教导会的收获与成果进行总结分享，各班班主任根据本班实际情况确立了未来班级管理的工作方向，找到了班级改进工作的重点与目标，针对本班特点问题找到了具体的整改措施，不仅促进了班主任与认课老师的交流合作，使任课老师参与班级的建设和管理，也对学生成长起到积极作用。