假期一过来就开了网络广告设计制作的公开课，内容讲的是网络广告设计中字体设计方面的理论与原理。选择这个主题开公开课，因为我对于公开课的认知是真实，刚好上课的进度到这，就刚好开了网络广告设计之玩转字体。

从教学设计方面而言，出于对于机房电脑的考虑，还要备课的紧凑，我并没有在教学设计中特意安排比较多的学生独立完成和师生互动环节，所以发挥学生的潜质和主观能动性，还课堂于学生这方面欠缺了一些。其次，关于平台的运用，我最初没有考虑到把这个当做一个亮点，平时平台更多是用来供学生自主学习和检验学习成果的。本次课程比预计的完成的早，所以就提前在课堂上做了一下作业，本来计划是没有安排的。其次，关于课程中的ppt，由于网络广告本身就是在茫茫网海中试图抓用户眼球，往往哗众取宠的，加上学生们又是00后，都是网络的原生民，所以内容方面我准备中用了大量的网络热词和网络用语。

教学效果方面，作为当时上课的老师，我个人感觉那节课的课堂氛围非常好，整个过程非常顺畅，中间甚至忘记了这是一节公开课，每一个段子包袱抖出来，学生马上就接下去，互动非常好，学生的参与度也非常好，对于字体的各种使用意境也纷纷表达了自己的感知和看法，接受度比较好。

当然，事后反省需要改进的地方还有很多。1）教学设计方面，完全可以事先让课堂学生自己评价分析各种字体的使用案例，分析合适及不合适之处在哪，上课可以请他们来分享自己的研究成果。2）在选材方面，应该首先考虑课堂的德育功能，考虑听课老师的情况接受程度。3）教学平台还可以更好的嵌入课堂教学中，而不仅仅是做作业。