为扎实推进（5+2）贯通式人才培养工作，精准检验阶段性教学成效，全面考察学生专业素养与实操能力，6月10日，数字创意学院有序组织视觉传达设计5+2班全体学生开展转段过程性评价考核。本次考核流程规范、考评严谨，全方位核验学生专业学习成果，为后续分段培养衔接、人才质量把控筑牢坚实基础。

为保障本次评价工作公平、公正、公开、规范开展，学院组建了专业的专项评审组。评审团队由校内职能部门领导、专业骨干教师与本科院校特邀专家共同组成，其中包括教务处副处长刘世明、科长吴姝妍，数字创意学院副院长张艳飞、教务科长陈莉，专业核心课程教师杨舒婷、尤晶晶。同时，特邀江苏理工学院艺术设计学院视觉传达系系主任王志刚及臧之筠、李文湛三位本科专业教师参与考评，实现校校联合、专业共评，有效提升了本次转段评价的专业性、权威性与规范性。

本次转段过程性评价考核体系科学全面，分为上午主题创作设计、下午分组面试答辩两大核心环节，层层递进、全面覆盖学生的专业实操能力、创意设计思维与综合表达素养。

考评全程秩序井然，同学们态度端正、沉着应试，在创作环节潜心构思、精心打磨作品，在答辩环节从容作答、清晰阐述设计理念，充分展现了扎实的专业基础、良好的艺术素养。

此次（5+2）视觉传达设计专业转段过程性评价，既是对学生阶段性专业学习成果的全面检阅，也是校校协同育人、优化贯通式人才培养模式的重要举措。通过本次考核，学院精准掌握了学生专业学习现状，有效排查教学薄弱环节，为后续优化课程体系、细化教学方案、深化专本衔接育人机制提供了有力依据。下一步，数字创意学院将以此次考核为契机，持续深耕贯通式人才培养模式，强化专业教学建设，深化校校合作交流，补齐教学短板、夯实育人根基，持续提升视觉传达设计专业人才培养质量，助力学生稳步完成学段衔接，成长为高素质、应用型艺术设计人才。