10月14日，教科院常规调研工作落下帷幕，旅游管理学院被随机抽中的龚韵怡、张蕊两位青年教师的教学表现获得好评，她们展现出了扎实的教学基本功和规范的教学流程，对教学内容掌握熟练，教态自然大方，课堂上与学生互动融洽，充分展现了旅游管理学院青年教师的良好素养。而这背后，是学院一系列针对性培养举措的有力支撑，尤其是教研室的高度重视与“青蓝工程”的精准赋能。

旅游管理学院各教研室将青年教师培养作为重点工作之一，始终秉持“以教促研、以研兴教”的理念，为青年教师成长搭建坚实平台。教研室定期组织教学研讨会，围绕课程标准解读、教学大纲优化、教学难点突破等关键问题开展深度研讨；同时常态化开展教学案例分析活动，引导其借鉴先进教学方法，掌握科学的教学设计思路。在日常教学管理中，教研室主任牵头建立青年教师教学跟踪机制，定期听课、评课，及时反馈教学问题，帮助青年教师快速调整教学策略。

在此基础上，学院深入推进“青蓝工程”，通过“老带新、师带徒”的传承模式，为青年教师配备经验丰富的资深教师作为指导师父，实现教学经验的精准传递。其中，张蕊老师的指导师父为陈曦老师，龚韵怡老师的指导师父为尹惠芬老师。两位师父均是学院教学领域的骨干力量，在教学目标设定、教学环节设计等方面为徒弟提供“一对一”细致点拨，助力两位青年教师在短时间内实现教学能力的显著提升。

未来，旅游管理学院将继续完善青年教师培养机制，深化教研室引领作用与“青蓝工程”建设，推出更多切实有效的培养举措，助力青年教师快速成长，为学院的教育教学事业发展注入源源不断的动力。