为锚定自学考试助学工作“规范化、高质量”发展目标，破解当前助学管理中的堵点难点，结合学校自考助学工作实际推进需求，9月5日中午12点 30分，学校在图文楼专题召开《自考助学管理办法》解读会议。继续教育处姚卫处长、徐燕处长助理、教务处范庆斌副处长及各学院教学科长、助学专员、自考班任课教师等关键岗位人员悉数参会，构建“决策-执行-落实”全链条沟通机制。

会议伊始，姚卫处长以“问题导向+目标导向”为核心，对《自考助学管理办法》进行系统性、精细化解读。

一方面，理清权责体系——针对以往多部门协作中可能存在的职责交叉、衔接不畅等问题，明确划分继续教育处（统筹协调、政策制定）、教务处（教学标准审核、资源调配）、各学院（具体实施、过程管理）的核心职能，同时细化助学专员“学情跟踪、服务对接”与任课教师“教学实施、效果反馈”的岗位清单，实现“人人有事管、事事有人抓”。

另一方面，亮明激励政策——围绕“激发教学动力、提升助学效能”，详细说明教师教学成果奖励、优秀助学团队评选等激励举措，明确考核评价标准与兑现路径，以正向激励引导全体人员主动履职、争先创优。

徐燕处长助理结合自考学生学习特点与教学实际，从“落地可操作”角度对教学工作提出具体要求：

一方面，结合自考考试大纲与学生知识短板，优化课程内容配比，增加重难点专题辅导与真题实训环节。

另一方面，要求任课教师制定阶段性教学计划，助学专员同步跟踪学生出勤与学习进度，及时预警“缺课、滞后”问题。

在互动研讨环节，各学院教学科长立足本学院自考班级管理实践，通过经验共享、问题共商，进一步完善了管理办法的实操细节，凝聚了 “协同推进、狠抓落实” 的工作共识。

此次会议既是《自考助学管理办法》的“政策宣讲会”，也是助学工作的 “任务部署会”与“问题研讨会”，下一步，各部门，各学院将对照管理办法细化工作方案，切实把会议要求转化为提升助学质量的实际成效，助力自考学生实现学历提升与能力发展。