4月30日上午，综合基础部召开青年教师专题培训会议，共同规划青年教师个人三年发展，综合基础部全体青年教师参加会议，综合基础部余旭东副主任主持会议。

培训会上，余主任首先介绍道：上个学期，综合基础部王进副书记就要求每位青年教师制定个人专业三年发展规划，在本学期开学初，大家都完成了自我规划并向王书记上交了这份作业，我和王书记都认真看了每个人的规划，对于自我规划，大家迈出了第一步，非常好，但我们的规划都存在一些问题，不全面，没个性，有雷同，今天我们要在这里开会一起商讨解决。

余主任对几位青年教师工作表现都充分给予肯定，表扬了大家在班主任工作，教学大赛和课题研究等方面取得的成绩，这些工作就属于我们专业发展的目标，大家要写进我们个人发展规划。余主任对几位青年教师的“规划”逐一点评，并提出了高要求与高标准，对教研室主任要自身的定位不仅仅在个人发展上，同时也要在考虑教研室的规划发展、课程建设等方面；对我们专业要求各位老师打造属于自己的品牌与特色，可以在民族传统体育项目、体育舞蹈、排球篮球方面的特色发展。余主任还进一步提出了希望和要求：我们的年轻老师工作上总体都在呈上涨趋势，但主人翁意识还不够强，主动作为的意识也不够高，底线意识不强，今后好好努力。

王书记也提出了要求与期望。要求我们青年老师要提高意识，统一思想，要充分认识到我们开展制定个人专业发展规划的重要性和必要性，是部门发展的需要，更是我们主动发展的需要。王书记也对几位青年教师的“规划”进行逐一点评，指出问题，并对如何修改提出指导意见。他认为，大家在对自我的现状分析不到位，没能对自己的优点和不足充分肯定；对自己的阶段发展目标不具体，缺少数字量化，缺少具体目标，空话套话较多，无操作性；个人发展特色不鲜明，无特色，规划不全面，作为教研室主任没规划教研室如何发展，担任班主任工作的只有成为优秀班主任的总目标，没有阶段目标。最后王书记要求大家压担子，敢担当，结合“规划”主动作为。要求大家在5月底完成“规划”的修改，6月份综合基础部将组织评比。

对青年教师们提出的需求和帮助，最后两位领导都同意，表示会为大家努力搭建成长平台，多请专家进行指导，支持参加各种培训活动，积极为大家做好服务工作。