新学期开始，体育课程模块化教学走进外语系与经贸系。从选课开始，就受到很多老师关注：学生专一学习某种课程内容，可选择多样化的课堂学习方式与传统体育课教学相比学生会有怎样的感受？校督导员陈红老师与经贸系51501班班主任蒋似春老师选择每周跟进“模块化”教学中的瑜伽课程进行听课与体验。

陈红老师在连续跟进听课与体验瑜伽课程一个月后，在校督导工作群中有这样一段话：体育老师们根据学校现有场地情况克服各种困难，让选修的学生动起来，学生们喜气洋洋，开开心心地练起来，这样有激情的老师让学生们学起来有动力，课堂生机勃勃，课后动力满满。

蒋似春老师集中班级学生们的感受反馈：为了上好选修课程，老师多方选择教材，习练技能，确定切实可执行的教学方案和进程训练强度。同学们兴趣明确，挑选水平适度项目，构建学习群，提升学习凝聚力。

本学期 “模块化”瑜伽课程教学是由体育教研室沈洪芳老师担任。她介绍说：不管是艳阳高照的篮球场与排球场，还是有着民族传统的太极扇，不论是安静的瑜伽训练，还是深受国人喜爱的的乒乓球，都离不开体育教研室整个团队的共同努力和相关机构的协调促进，逐步改善的环境条件让学生学习的情绪也不断提升，也让师生更加合作促改革。

体育教研室主任认为此次校督导员陈红与51501班班主任蒋似春两位老师跟进听课也是一种创新。而所开设的瑜伽、太极扇、乒乓球等课程也可以让各个层次的同学都可以选择进行尝试。

跟进听课的两位老师则表示：当一个旁观听课者和一个课堂参与者是完全不一样的体验，真正感受课程的难度和强度，真正体验课程的训练效果是这次创新听课的额外收获。