12月3日下午，学校在季子厅成功举办2025年班主任专题培训与名班主任工作室成果展评活动。校党委副书记陈晓霞、各德育条线管理干部、全体班主任及新入职教师共同参加。本次活动特邀常州市特级班主任陆金、学校戴卫银副校长、江苏省陈霞“德艺”名班主任工作室领衔人陈霞担任嘉宾。学生发展处处长石荣锦主持会议。

活动中，四位校级名班主任工作室领衔人依次登台，分享各自的实践智慧与成长历程。徐泽娟班主任工作室聚焦家校沟通体系建设，通过公众号推送、案例汇编与话术指南，形成可复制推广的协同育人模式；“活·力·园”郭春妹班主任工作室以“活教育”理念为核心，依托经典阅读、体育实践与社会活动，构建四维育人体系；“五美”岳佳华班主任工作室以班主任能力比赛为抓手，通过研训沙龙与资源库建设，推动成员专业成长；“温情”温赟班主任工作室着力打造“温情教育”品牌，借系统化资源建设与“三五”工作模式，持续赋能班主任发展。各工作室成员围绕减负增效、心理关怀、活动设计等议题进行现场答辩，结合具体案例展开阐述，展现扎实的实践积累与方法思考。

陆金老师对四位领衔人的汇报作了精要点评。他充分肯定各工作室在案例研究、活动育人、以赛促建、温情育人等方面形成的特色与价值，并推荐《非暴力沟通》《活出心花怒放的人生》《自驱型成长》等专业书籍，鼓励班主任们坚持阅读、深化学习，不断提升育人素养。

陈晓霞副书记向各名班主任工作室赠送专业读物《要有光》，勉励大家通过持续阅读赋能专业成长。

陆金老师作《做知识型班主任》专题讲座。他结合自身教育经历与丰富案例，从脑科学与心理学视角，深入剖析学生行为背后的心理需求与认知机制，强调“归属感”与“价值感”对学生发展的关键意义。陆老师指出，班主任专业发展的核心在于认知升级，应通过持续学习把握教育规律，善用鼓励与肯定激发学生内驱力，从而推动自身从“经验型”向“专业型”转变。