为了在全校学生读者中营造良好的读书氛围，结合2017年省“文明风采”大赛相关竞赛要求，响应本学期我校“因为喜欢，因为爱”的主题倡议活动，培养学生“爱读书、多读书、读好书”的良好习惯，激励更多的学生走进图书馆、利用图书馆，充分发挥图文信息中心图书文献资源的作用，使学生拓展个人知识面，掌握专业前沿知识，我校图文信息中心和学生发展处联合主办，在学生读者中开展 “爱·悦·读”优秀读者评选活动。

具体评选办法如下：

一、评选条件

    （一）“爱”读书

1、充分利用图文信息中心的馆藏资源，借阅图书量位居前列（此项数据统计时间范围为开学初至2018年1月）；

2、学生走进图文信息中心，能热爱图书，文明利用图文信息中心相关设施设备。自觉遵守图书馆规章制度，无损坏与遗失图书、超期等违章记录。

3、学生利用歌德电子图书或自己购买图书，学有所思，学有所得，学有所用，能和广大师生分享。

（二）“悦”读书

1、通过利用图文信息中心相关纸质书籍和电子资源，在各方面取得明显成果者（如参与“文明风采”征文演讲、“好书伴我成长”读书征文等竞赛获得奖项、科技制作、创新作品等）优先考虑。

2、通过读书，自身能有所感悟，并能实现“外化”，撰写读书笔记、读书摘抄和心得等，通过校园网“幸福日记”栏目发表书评、读书心得或撰写的书评被校园微信公众号推送发表等，由各系评选推送，汇总上报至学生发展处，进行评比。

3、能够积极配合、支持图文信息中心工作，主动反馈阅读需求，积极参加校内外的读书活动等。

二、评选办法

1、查询借阅排行、阅览排行，通过图文信息中心业务系统查询2017-2018学年第一学期读者借阅图书数量排行榜及到阅览室阅览图书次数排行榜，筛选符合要求的读者。

2、图文信息中心会在每月进行数据统计和分析，通过大数据的形式，向在校师生每月反馈学生参与活动的情况，营造“爱”读、“悦”读的良好氛围。

3、采用各系部和学生发展处每月推荐和学生自荐相结合的形式，评比揭晓后进行集中表彰和宣传，以点带面，以面促点，在学生中树立读书典型。

三、表彰名额及奖励办法

（一）表彰名额

1、全校评选60名“爱·悦·读”优秀读者，设：一等奖10名，二等奖20名，三等奖30名。

2、参评班级的10%，获“爱·悦·读”班级奖。

3、根据学生和班级的参与情况，设立单项奖若干。

（二）奖励办法

对荣获“爱·悦·读”优秀读者称号的学生，图文信息中心和学生发展处将召开优秀读者表彰会进行表彰奖励，颁发荣誉证书及奖品，相关优秀典型班级也将设立奖项奖励，并在校园网上进行宣传报道。

我们力争通过本次活动，将阅读作为学生思想道德建设的有力抓手，培养学生爱读书的良好习惯，树立爱专业、爱生活的发展目标，为我校国际化的发展，奠定文化底蕴。