常旅商专业建设发展培训简报

第1期（2019年1月25日）

赴上海商业会计学校学访交流

为进一步加强长三角学校校际之间的交流与合作，构建长三角商贸旅游类学校发展共同体，促进校际间深度合作、互学互鉴。借长三角商贸旅游学校G6校校合作会之机，我校组织相关校领导、职能处室负责人、专业负责人、教研室主任等一行人员于2019年1月25日至1月28日赴上海、杭州进行学访活动。1月25日下午，学访活动到达第一站——上海商业会计学校。

上海商业会计学校（以下简称“商会校”）创办于1962年。校址前身为黄炎培先生于1918年创办的中华职业学校，是中国创办最早的职业教育之地。浓厚的职业教育底蕴打造了学校特有的校园文化。该校以“清荷”为校标，致力于培养具有“清廉（莲）自律，出淤泥而不染”精神品质的财经商贸类人才。同时，将清洁无瑕的品质与财经专业的职业道德规范结合起来，以“诚信、正直、高洁”为价值导向，在五十余载的办学历程中涵养、形成了独具特色的“清荷”校园文化。

    

本次交流活动主要包括四个议程。

首先，大家到达该校中华职业教育互动实践基地——职教源。

第一展厅对职业教育大事记进行了详细介绍，同时，实物展柜中陈列的当年毕业证书、教材、校徽、打印机、学生作业等物品的时代感也让大家再次感受到作为职教人，能够成为中国教育的生力军而自豪。第二展厅的主题为“教与学：全球瞭望”，以全球化、国际化的视角凸显着职业教育的蓬勃发展，其中，VR互动体验项目更是将高科技融入于课堂教学与实践之中。

接下来，商会校“技能经纪人”工作坊的两组青年教师学员对本组团队如何运用“工作本位”（work-based learning）的方法，通过聆听、讨论、实地调研等方式，聚焦企业需求，创新思维，推进校企合作试点课程的开发，进而将自己培养为一名“技能经纪人”，成为学校与企业间深度交流互动的纽带与桥梁，同时为推进产教融合进程提供“发展路线图”及“工作手册”进行了详细汇报。据悉，该工作坊是为了贯彻落实国家职业教育宏观政策，深化产教融合校企合作，打造适应职业教育发展的高水平师资队伍，该校与芬兰教育集群（ECF）、于韦斯屈莱教育联合会（GRADIA）合作开发了校企合作专题培训项目及系列课程。

    随后，大家又对该校会计·珠算文化展示馆进行了参观。

   

对珠算的形成、发展、成熟、普及，以及会计方法、会计组织、会计思想有了深入了了解，无不感叹由于信息化的冲击，现在很多年轻人更愿意使用计算器，珠算渐渐地被忘却，而珠算作为一种优秀的传统文化，更需要大家的拾起。此外，算盘形状方正意为“方行天下，至于海表。”犹如人的行事作风正直、儒雅严谨。

    

最后，我校一行人员与商会校相关人员进行了深入交流，该校校长陈文珊、纪委书记陈震、各专业部门主任参加了本次交流活动。

该校校长陈文珊从学校概况、教育教学、学生发展、社会责任、学校发展问题与展望五个方面对学校内涵建设进行了详细介绍。尤其提到学校积极打造清荷文化大品牌之下的四大品牌项目，即“荷美商会，会育商财”——教学科研子品牌、“荷你莲心，助力成长”——协同德育子品牌、“荷携同行，党建引领”——党建团建子品牌，“荷作共赢，交流互鉴”——国际交流子品牌，以此提高清荷教育教学、德育、党建的社会影响力和辐射力，让商会校和商会人更出彩。同时，从起源、培训阶段、学员构成、社会价值等方面对中芬合作的“技能经纪人”项目进行了进一步详细解读。我校秦益霖校长从两校专业的贴合度、引领方面的相似度引出了两校的结缘处，同时，也提到了通过本次交流学习，我校需要从内涵上，譬如产教融合、课程开发等方面急需向商会校学习的迫切性，尤其是商会校专业团队的国际化成长路径正是我们努力学习的样本。

相信本次学访活动，能够推动优质教育资源共建、共管、共享，推进学校内涵发展，全面提升职业教育的办学水平、社会影响力、吸引力、知名度和美誉度，共同提高学校人才培养质量。(撰写：王美玲）