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经贸系 践行产教融合 实现知行合一(五)
来源:经济贸易系   作者:常青藤丽华中学分部 王宇婷(吴菊香)    日期:2018-05-30   浏览量:155  

五月初,51502班的王涵璐、王宇婷、冯煌和刘辉共四名同学通过自由组合,到常青藤连锁超市丽华中学分部进行一学期的实训。学习场所的转变、个人角色的转变都让每个即将上岗的同学内心充满着紧张与期待。

学习:学习常青藤公司关于实训学生的相关管理、考核制度是很有必要的,这样能够帮助每位同学很快地进入准职业人的角色。根据交接流程,店长安排上一届优秀实训学生代表留下来指导新手,从最简单的开关收银设备到较为复杂的进货制单,传授着运营过程中的每一件事情,最规范最关键的方法和技巧。

模仿:非营业时间的时候,四个人通过轮流扮演顾客与收银员来加深对收银系统的熟悉,逐一地边扫描商品边观察收银机上的显示,以免漏刷;加计金额后模拟收取现金流程唱收唱付,只是为了在正式收银的时候避免手忙脚乱,担心自己的业务不熟练耽误同学上课的时间。

收获:通过三周的实训,每个人都有收获。首先就是增强了自信,面对人潮拥挤的课间营业时间,两人收银两人站岗有条不紊,高效快速正确地提供收银服务;其次是懂得了坚持,坚持按时到岗、坚持每天去银行缴存营业款、坚持学习的理念;最后就是学会了感恩,学校搭建常青藤产教融合平台的目的就是为了培养经贸类学生一专多能,实训也是人才培养的一部分,是让学生提前了解社会,明确职业要求,便于更好地进行自己的职业生涯规划。

虽然每天下来身体很疲惫,但是内心很充实;虽然没有在学校那么轻松,但是也学到了很多为人处事的道理。相信通过常青藤产教融合平台这种“做中学、学中做”教育教学改革模式,一定能让更多经贸学子得到培养与成长。

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